segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012

O Principezinho

Estive a dar uma vista de olhos pelo que tenho incorporado no "Dois dedos de conversa" e apercebi-me que ainda não tinha partilhado aquela que é uma das minhas leituras preferidas, ou mesmo "A" preferida: a história de O Principezinho.

O meu primeiro livro deste título, e a minha primeira leitura, foi aos 15 anos. Uma Professora, agora Amiga do coração, oferecu-me um exemplar que guardo com todo o carinho do mundo e que há-de ficar sempre na minha memória.

Duas décadas depois, e outras tantas (re)leituras, a história ganhou mais importância, muitos significados, mais respeito e conquistou lugar cativo na minha imaginação. Diria mesmo, sem ser piegas, no meu coração.

Duas décadas depois, muitas histórias aconteceram na minha vida, muitas leituras se fazem do que vai correndo, do que nos foge, do que ganhamos, do que perdemos... Uma certeza, porém, permanece e dá cor e alegria à nossa vida - a Amizade e o Amor que nos ligam às pessoas de quem gostamos e a quem nos damos serão, sempre, fio condutor e guias na caminhada.

Bem-haja, Teresa, pelo primeiro livro. Bem-haja pela primeira história. E bem-haja por todas as nossas histórias ao longo destes vinte anos.



Picture Book | Ilustrações

O mundo da ilustração dos livros infantis tem ganho outro fôlego e fazem-se coisas lindíssimas! Numa das navegações pelo maravilhoso mundo da Internet, descobri isto e partilho com vocês.


Cindy Revell

Pinóquio recriado por 50 artistas

A história do Pinóquio preenche o imaginário de muitos leitores e muito se tem feito a partir de, ou com inspiração em!, (n)a vida de uma marioneta que queria ser gente.

Num outro plano, as "gentes" com imaginação, querer, meios e vontade, lançaram uma iniciativa que nos transporta para o mundo das ilustrações . 50 artistas recriam a sua versão de O Pinóquio.




Eu gostava de ir ate lá, mas, mais do que a vontade, e o querer, faltam-me os meios! Resta-me a imaginação...


É Carnaval!

"A alegria evita mil males e prolonga a vida."

William Shakespeare 


    http://www.aceav.pt/blogs/teresalemos/Lists/Fotografias/ecard_optocht_carnaval.gif   

segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012

Dia Mundial da Rádio | 13 de Fevereiro


O dia 13 de Fevereiro foi instituído pela UNESCO como Dia Mundial da Rádio e é hoje, pela primeira vez, comemorado.
 
A 19 de Outubro de 2011, com base numa proposta apresentada pela Academia Espanhola de Rádio, a UNESCO declarou oficialmente o dia 13 de Fevereiro como "Dia Mundial da Rádio", data da criação, em 1946, da Rádio das Nações Unidas.
Este dia te como objetivo consciencializar o público e os meios de comunicação acerca da importância da rádio, alertar para a criação e acesso à informação, bem como melhorar a cooperação internacional entre os diferentes organismos de rádio-difusão.
 

domingo, 12 de fevereiro de 2012

Popplet


Partilho convosco o  meu primeiro Popplet elaborado para a Unidade Curricular BENT. Uma experiência muito enriquecedora e que gostei de realizar.


O mapa conceptual incide nas TIC e no Currículo de Inglês do Ensino Secundário e é, apenas, a minha perspetiva. Se tiver curiosidade, consultar o mapa aqui!

Pelo sonho é que vamos

A frequência de cursos de formação contínua ou de especialização numa determinada área é sempre algo que traz muitas implicações na nossa vida pessoal e vem baralhar um pouco as rotinas e alterar a nossa forma de atuar ao longo do dia. Para além de todo o trabalho inerente à função de Professora, a realização das tarefas das unidades curriculares traz mais pressão ao nosso dia. Se a tudo isto aliarmos alguns problemas de saúde, que teimam em não me deixar ser quem estava habituada a ser, a não me deixar trabalhar da forma a que estava habituada a trabalhar, a não ter os resultados que gostaria, temos um quadro de dificuldades que vamos tentando ultrapassar.

Este desabafo serve para partilhar uns tempos difíceis e serve também como incentivo de mim para mim. Ao escrevê-lo, parece que ganho um novo fôlego e uma nova força para percorrer o caminho que ainda falta.





"Pelo sonho é que vamos,
comovidos e mudos.
Chegamos? Não chegamos?
Haja ou não haja frutos,
pelo sonho é que vamos.
Basta a fé no que temos [...]"
Sebastião da Gama
Pelo sonho é que vamos

Wikispaces


Um dos recursos que utilizámos na Unidade Curricular BENT foi o Wikispaces, o que permitiu explorar as potencialidades desta ferramenta digital. De fácil utilização, o Wikispaces é uma ferramenta intuitiva que pemite o desenvolvimento de um trabalho colaborativo e de partilha que altera conteúdos, acrescenta recursos, entre outras potencialidades. O seu carácter aberto e de (rápido) acesso tornam esta ferramenta um aliado de grupos de profissionais que não podem encontrar-se fisicamente, por exemplo.

Nesta Unidade Curricular, procedemos à criação de um repositório de Wikis com sugestões de atividades desenvolvidas com base na utilização de um artefacto tecnológico. Da multiplicidade de elementos, surgiu uma multiplicidade de sugestões e uma partilha muito rica de atividades.

Para explorar esta ferramenta, visitar o site.

Novos ambientes virtuais de aprendizagens *


O crescimento exponencial das novas tecnologias e o surgimento de ferramentas e recursos digitais cada vez mais apelativos e interativos têm oferecido aos utilizadores da BE, e aos intervenientes no processo educativo, um conjunto de potencialidades que facilitam práticas, ao mesmo tempo que colocam determinados constrangimentos.

A quantidade de informação e de conteúdos disponíveis, a facilidade em termos de comunicação, as possibilidades de criação de comunidades virtuais de aprendizagem e a pluralidade de recursos, para nomear apenas alguns aspetos, afirmam-se como mais-valias no contexto da escola atual que, após o investimento feito nos últimos anos, tem vindo a ser dotada de equipamentos que permitem o acesso fácil e relativamente rápido à informação e ao mundo oferecido pela Internet.

A Biblioteca Escolar afirma-se como elemento central neste contexto por reunir um conjunto de serviços, equipamentos e práticas que visam o desenvolvimento de literacias que permitam aos alunos afirmar-se como utilizadores conscientes de todas as potencialidades oferecidas.
Contudo, constrangimentos como o saber lidar com a imensidão de informação, saber utilizá-la de forma correta e respeitando direitos de autor, utilizar a net para mais do que apenas entretenimento afirmam-se como desafios que se colocam diariamente aos alunos e, é claro, aos professores e educadores.

Para além disso, e embora existam exemplos de comunidades virtuais, nas nossas escolas impera ainda uma cultura de pouca partilha e de muitas reservas em relação a este tipo de prática. Para além da utilização da plataforma Moodle, de blogues e de páginas de Facebook poucos exemplos temos de práticas de “comunidades virtuais” nos moldes que se vêm defendidos nas teorizações sobre o assunto.

Apesar de todas as dificuldades, alguns passos estão já a ser dados e estou certa que, num futuro próximo, e graças à insistência de alguns, teremos nas nossas escolas grupos de pessoas que se reúnem um pouco como nós nos reunimos nesta Pós-Graduação: com um objetivo comum, partilhando interesses e procurando evoluir em termos de conhecimento e competências.

* Reflexão apresentada no âmbito da Unidade Curricular BENT.

O Poder dos Livros | "The Power of Books"


Após algum tempo de pouca dedicação a este espaço virtual (razões de saúde assim impuseram), retomo a atividade com a partilha de uma série de imagens bem sugestivas sobre o poder dos livros. De autoria do artista plástico búlgaro Mladen Penev, as fotos remetem para diferentes conteúdos, suscitam histórias e temas, sentimentos e emoções. Quer gostemos delas ou não (eu gosto!), não podemos ficar-lhes indiferentes. Tal como quando lemos um livro. Por vezes, gostamos e, do início ao final, umas horitas de leitura chegam. Outras vezes, a leitura "arrasta-se" e o livro permanece na estante à espera de outros fôlegos...

Para saber mais sobre o trabalho do artista Mladen Penev, visite o site.